Прямой эфир: +7 495 728 77 01

SMS, WhatsApp, Viber, Telegram: +7 926 0000 920*

Обратная связь

Прямой эфир

секундочку...

Далее в эфире

80% россиян признались в проблемах с самооценкой из-за учителей

31.08.2022 14:30

Фото: depositphotos/Syda_Productions

80% россиян признались в проблемах с самооценкой из-за школьных учителей. Треть опрошенных до сих пор не могут освободиться от негативного детского опыта. К такому выводу пришел сервис по управлению здоровьем Budu. Две трети респондентов уточнили, что их конфликты с педагогами начались в средних классах. Причем недовольство учителя могли вызвать самые разные причины: от несделанной домашки до плохого почерка. Также почти половина опрошенных рассказали, что им нередко занижали оценки вне зависимости от реального уровня знаний.

К сожалению, не все учителя способны на объективную, здоровую критику, говорит психотерапевт Сергей Мартынов.

Сергей Мартынов
психотерапевт
Чаще, конечно, буллинг отмечается со стороны сверстников, но бывают учителя, которые излишне реактивные, излишне импульсивные. Они нередко вместо того, чтобы критиковать какое-то конкретное действие, свойства или проявления человека, начинают нагнетать давление на человека в целом, квалифицируя его негативными терминами. Его перед классом делают предметом критики, обращают на него внимание всех сверстников негативное, поэтому для учителей важным правилом должно стать то, чтобы, критикуя какое-то действие, какое-то проявление, не критиковать человека в целом, не навешивать на него ярлыки, что он неряха из-за почерка или что он лентяй.


Впоследствии именно такие конфликты в школе приводят взрослых людей к психологам, добавляет Сергей Мартынов.

Сергей Мартынов
психотерапевт
Были такие случаи, они, как правило, связаны с каким-то очень негативным проявлением учителя, которое было систематическим, которое было основано на каком-то конфликте между учеником и учителем. Дальше, конечно, у учителя больше власти и больше возможностей для того, чтобы этот конфликт подогревать, развивать и создавать для ученика такие невыносимые условия, но она может быть проработана достаточно эффективно за 3-5 сеансов. Если целенаправленно направить работу на решение тех проблем с самооценкой, которые возникли, есть специальные процедуры психотерапевтические, которые позволяют встретиться с тобой в то время, когда травмы были нанесены, проработать их из своего уже взрослого сознания со своими взрослыми уже компетенциями и возможностями психологическими, которые есть сейчас.


В последнее время нагрузка на учителей значительно выросла, поэтому неудивительно, что они стали более нервными, отмечает преподаватель истории Дмитрий Казаков. По его мнению, в школьных конфликтах виноваты не столько педагоги, сколько напряженная ситуация в обществе.

Дмитрий Казаков
преподаватель истории
В целом, если говорить о психологической ситуации в школе, она в большей степени связана с тем эмоциональным состоянием, в котором находится общество. В школе сейчас с каждым годом, как я считаю, ситуация национальная в школе ухудшается. Ухудшается она из-за тех изменений, которые в школе происходят. Происходят они очень хаотично, то есть какой-то целенаправленной политики государства в отношении школы нет. В итоге это выражается в том, что количество работы, интенсивность труда педагога увеличиваются, то есть эмоциональное состояние ухудшается, соответственно, и отношения между учителем и детьми ухудшается. Дети тоже не оторваны от общества. Поэтому конфликты в школе – отражение той ситуации, в которой находится общество. Конечно, педагоги стараются этой ситуации избегать, но рано или поздно учитель может и сорваться.


Между тем, почти 60% россиян могут вспомнить хотя бы одного преподавателя, который искренне о них заботился. В целом, школьные годы вызывают у большинства опрошенных ностальгию, а каждый пятый скучает именно по учителям.

Подкасты

  • Чукотка – здесь начинается день

    В подкасте "Дома хорошо" – заместитель гендиректора Фонда развития туризма Чукотского автономного округа Юлия Бойкова. Обсудили самые яркие впечатления от региона, возможность встретиться с китами и исполнение других заветных желаний.

    29.01.2026 12:00

  • Проникновение искусственного интеллекта в экономику и социальную сферу

    Есть ли в нашей жизни сферы, куда ИИ скорее всего не доберется и куда его пускать не стоит? Как государство включается в разработку задач и стратегий в этой отрасли? Об этом Алексей Бобровский говорил с членом совета директоров НТЦ РОСА Сергеем Кравцовым.

    28.01.2026 12:00

  • Кто мог бы сыграть в кино актера Егора Бероева

    В гостях у Аллы Омелюты был актер Егор Бероев. Он рассказал, что думает о цензуре, за что недолюбливает фильмы 90-х и как относится к поцелуям в кино. Также Егор предположил, кто мог бы сыграть его самого.

    26.01.2026 12:00

  • Что бы мы делали, если бы закрыли все потребности

    Психолог Юлия Дердо рассказала, как разобраться, из чего состоит наше глубинное счастье, почему некоторые не могут расслабиться и остановиться, даже заработав огромные деньги, и как начать по-настоящему жить без тревоги, суеты и страхов.

    23.01.2026 18:00

Все подкасты

закрыть
закрыть
Обратная связь
Форма обратной связи

Отправить

Форма поиска