Программы

Цыпкин, ты достал!

Писатель, публицист, сценарист и драматург Александр Цыпкин каждую неделю "достает" разных гостей. Беседа в формате ироничного интервью о становлении в профессии, взгляде на мир, детских мечтах и взрослых ошибках. Искренняя и уютная программа, в которой можно поразмышлять над судьбами героев всем вместе. Кого достанет Цыпкин в студию "Москвы FM" в следующий раз? И достанет ли он в беседе до самого сокровенного? В 2023 году программа "Цыпкин, ты достал!" стала победителем Национальной премии в области радиовещания "Радиомания" в номинации "Интервью".

Четверг, 20.00
Вечерняя передача

"Вечерняя передача" – это двухчасовое шоу для всех, кто хотя бы раз садился за руль в Москве. В понедельник и вторник звонки от слушателей принимают Игорь Сирин и Максим Пастушенко, а в среду и четверг на смену им приходят Максим Ракитин с Владом Кутузовым.

Понедельник – четверг, 21.00

Новый учебный год начался с изменений в российских школах

01.09.2022 15:10

Фото: Агентство "Москва"/Кирилл Зыков

Новый учебный год начался с изменений в российских школах. Так, например, теперь на уроках нельзя использовать мобильные телефоны. По словам министра просвещения Сергея Кравцова, это обусловлено новыми санитарными правилами. Он пояснил, что гаджеты портят зрение и осанку, а также отвлекают детей от объяснений учителя.

Смартфоны в школах пытались запрещать и раньше, но все эти меры оказались неэффективными, отмечает учитель высшей категории и почетный работник общего образования России Леонид Перлов. По его словам, если педагог интересно подает материал, то ученик не будет заниматься посторонними делами.

Леонид Перлов

учитель высшей категории и почетный работник общего образования России

На мой взгляд, сегодняшних проблем, которые в сегодняшней школе у нас есть, ни одно из этих нововведений не решает. Насчет телефонов были такие попытки. Приводило это к тому, что ребенок телефон сдает, допустим, при входе в школу или при входе в класс, при этом у него еще два остаются при нем. Какой бы то ни был запрет для детей, в любом случае это ведет к тому, что дети нарушают его просто в силу особенностей возрастной психологии. Телефон на уроке сам по себе не проблема. Проблема возникает, если учитель не в состоянии с этим справиться во время урока. Зависит от квалификации учителя, способен ли учитель организовать работу так, чтобы было не до телефона.

Основная проблема российских школ – это кадры, добавляет Леонид Перлов. А тотальный надзор со стороны различных ведомств только усугубляет эту ситуацию, считает учитель.

Леонид Перлов

учитель высшей категории и почетный работник общего образования России

Проблема номер один – кадровый, дефицит учителей официально объявлен. Учителей четверть миллиона по стране. Никаких сегодня шагов к тому, чтобы этот дефицит был преодолен, я не вижу. И в Москве есть кадровая проблема, и количественная, и качественная. По моим сведениям, поиски велись учителей географии, в том числе, пока она не решена, подъем флага здесь ничем не поможет. Вторая не менее серьезная проблема – сегодня контроль и надзор много важнее, чем педагогика в школе. Это сильно мешает учителю, это говорит о полном, тотальном недоверии к учителю как к специалисту, профессионалу, контролируется все и вся, школа, учителя, дети. Именно контроль сейчас стал главным приоритетом.

Кроме того, теперь историю страны проходят с первого класса, а каждая учебная неделя будет начинаться с поднятия флага и исполнения гимна России. Также в программе появится классный час "Разговоры о важном" – там детям расскажут о ценностях отечества. На каждый предмет останется по одному учебнику, при этом углубленно нужно будет знать всего пять из них: математику, биологию, физику, информатику и химию.

По мнению матери пятерых детей Татьяны Злобиной, такое сокращение обязательной программы позволит школьникам лучше учиться.

Татьяна Злобина

мать пятерых детей

Программа дается детям трудно, поэтому я думаю, что сведение к пяти важным предметам и их углубленное изучение, может быть, хоть немножко позволит детям справляться с программой. Я не вижу ничего плохого. Я не могу как-то плохо отозваться об изменениях. Поколение, из которого вышла я, знает больше, знает глубже по сравнению с поколением, к которому, может быть, относятся мои дети. Они из разных поколений, у меня старшему 20 лет, маленькому 4 года, учитывая мое воспитание, мой сын знает порой побольше, чем его сверстники. Поэтому в наше время, хотя это звучит очень по-стариковски, тоже были и линейки, и уроки политинформации, нам рассказывали, в нас вкладывали, это очень важно, патриотизм тоже очень важен, на мой взгляд.

Также с нового учебного года в школах появится программа по формированию полезных жизненных навыков. Например, дети будут изучать финансовую грамотность.