Программы

Эконом FAQ

Алексей Бобровский отвечает на часто задаваемые вопросы – Frequently Asked Questions – об экономической ситуации в прямом эфире "Москвы FM".

Вторник, 16.00
Дома хорошо

Авторская программа Амалии Акоповой – это пошаговая инструкция для туров в самые отдаленные уголки нашей Родины. В течение часа ведущая вместе с экспертами отрасли отвечает на главные вопросы при выборе направления для путешествий: чем там заняться, что дегустировать и где остановиться. И все ради того, чтобы вы убедились, что приключенческие туры по России – это увлекательно, комфортно, весело и доступно каждому.

Среда, 20.00

Шесть из десяти выпускников вузов работают не по специальности

10.05.2023 12:10

Фото: depositphotos/fizkes

Шесть из десяти выпускников вузов работают не по специальности, это статистика Росстата. Согласно тем же данным, одна из самых "стабильных" профессий, где процент трудоустройства по профилю более 80%, – это педагог.

Сейчас большинство учителей в стране, как и десятилетия назад, женщины. По подсчетам Высшей школы экономики за 2021 год, в государственных и муниципальных школах процент учительниц составляет около 90%, и обычно они скептически настроены на переход в другую сферу.

Хотя на самом деле их навыки позволяют это сделать, уверена профориентолог и педагог Наталья Тихонова.

Наталья Тихонова

профориентолог и педагог

Чаще всего учителя уходят в репетиторство. Это та же самая привычная деятельность, да, но мы можем выбирать себе учеников, мы можем ограничивать количество учеников и выбирать удобный график, и никакой отчетности. Вот, ну, прям вот такой, да, только перед родителями. Тьюторство – это школы онлайн, которые сейчас тоже повсеместно развиты, и условия там работы тоже достаточно приемлемые: график можно выбрать, и количество учеников, и классы, какие ты можешь вести. Ну, и, конечно, сейчас очень востребовано – это методологи образовательных программ. Это люди, которые разрабатывают образовательные программы, а у педагогов такой опыт очень громадный, потому что мы не только берем готовые программы, да, но и пересматриваем, адаптируем, смотрим, переделываем под каждый класс.

Один из вариантов дальнейшего развития для учителей – это сфера IT, отмечает генеральный директор университета "Зерокодер" Кирилл Пшинник.

Кирилл Пшинник

генеральный директор университета "Зерокодер"

У нас на самом деле даже есть спецпроект с Республикой Татарстан: мы вот буквально сейчас обучили шестьдесят преподавателей государственных школ, и они, со своей стороны, еще учат разрабатывать на зерокод-инструментах детишек. Там, по-моему, две тысячи детей. <...> Зерокодинг – это подход к разработке IT-решений без программирования, без написания непосредственно кода. Кажется, что это как бы что-то странное, звучащее, но на самом деле это действительно так и есть. Я думаю, что многие слышали про конструкторы сайтов, типа Tilda или Wix, вот, но, помимо сайтов, можно делать очень много чего, и вообще не написав ни строчки кода. Просто из готовых блоков собирается готовое решение, и для среднего, малого бизнеса это подходящие решения, для того чтобы решать их проблемы.

О том, почему учителя так редко кардинально меняют сферу деятельности и где еще они могли бы найти себе применение, Кирилл Пшинник и Наталья Тихонова рассказали в эфире "Москва FM".