Программы

Цыпкин, ты достал!

Писатель, публицист, сценарист и драматург Александр Цыпкин каждую неделю "достает" разных гостей. Беседа в формате ироничного интервью о становлении в профессии, взгляде на мир, детских мечтах и взрослых ошибках. Искренняя и уютная программа, в которой можно поразмышлять над судьбами героев всем вместе. Кого достанет Цыпкин в студию "Москвы FM" в следующий раз? И достанет ли он в беседе до самого сокровенного? В 2023 году программа "Цыпкин, ты достал!" стала победителем Национальной премии в области радиовещания "Радиомания" в номинации "Интервью".

Четверг, 20.00
Дома хорошо

Авторская программа Амалии Акоповой – это пошаговая инструкция для туров в самые отдаленные уголки нашей Родины. В течение часа ведущая вместе с экспертами отрасли отвечает на главные вопросы при выборе направления для путешествий: чем там заняться, что дегустировать и где остановиться. И все ради того, чтобы вы убедились, что приключенческие туры по России – это увлекательно, комфортно, весело и доступно каждому.

Среда, 20.00

Учителей попросят задержаться на учебе

28.06.2023 15:40

Фото: Агентство "Москва"/Сергей Ведяшкин

Учителей попросят задержаться на учебе. В России предложили увеличить срок подготовки школьных преподавателей в вузах с четырех до пяти-шести лет. С такой инициативой выступило Минобрнауки. Больше всего времени отводится для учителей по русскому языку, литературе, истории, обществознанию, физике, химии и биологии.

Изменения коснутся университетов, которые принимают участие в пилотном проекте по переходу от Болонской системы к трехуровневой системе, отмечает профессор Института развития образования Ирина Абанкина.

Ирина Абанкина

профессор Института развития образования

Сейчас у нас есть бакалавриат, это полное высшее образование, четыре года. Есть специалитет, но в педагогических направлениях его почти нет, это пятилетнее образование. И есть уже после бакалавриата магистратура, два года. Аспирантура отдельно, она всегда была и остается. Сейчас предлагается и специалитет, и бакалавриат считать первым базовым уровнем образованием, а однолетнюю или двухлетнюю магистратуру сделать после базового образования. Поэтому на базовом уровне сегодня предлагается, в том числе и для педагогов, сделать достаточно серьезное разнообразие программ. Шесть лет, я думаю, если речь идет о подготовке в том числе педагогов-психологов или педагогов-предметников, которые могут вести на углубленном уровне изучение предметов.

Шесть лет учебы предстоят тем преподавателям, которые хотят вести сразу несколько предметов, уточняет ректор Московского городского педагогического университета Игорь Реморенко. По его мнению, этого времени достаточно, чтобы усвоить материал качественно.

Игорь Реморенко

ректор Московского городского педагогического университета

Насколько я понимаю, там речь идет о нескольких профилях обучения. То есть это не только учитель русского языка, который может четыре года учиться. Если это учитель русского языка и, например, истории, то тогда уже пять лет, и, если какой-то еще профиль, то, может, и шесть лет учиться. Вот в этом, мне кажется, эксперимент будет. Здесь речь не идет о том, что чем больше, тем лучше, а о содержании за эти годы. Если несколько учительских профилей, и учитель не одного предмета, то разумно готовить дольше. У нас сейчас большинство программ двухпрофильные, учим пять лет в бакалавриате.

Ранее в Минпросвещения выступили с обратной инициативой. Там предложили готовить учителей-предметников в рамках системы среднего профессионального образования, то есть на базе колледжей. Сейчас по этой схеме обучают только педагогов, которым предстоит работать в детских садах и начальной школе. Какой из двух вариантов более правильный, образовательное сообщество пока не определилось, признает Игорь Реморенко.

Главная причина, по которой Минпросвещения хочет сократить срок подготовки учителей, это дефицит кадров, считает профессор Института развития образования Ирина Абанкина. По ее словам, в первую очередь эта проблема актуальна для сельских школ.

В Минпросвещения заверили, что госстандарт по подготовке учителей еще будет обсуждаться с профессиональным сообществом и региональными властями.