Новости

22.06.2026 14:30

Более четверти ломбардов может закрыться в этом году

Почти для половины участников рынка прошлый год стал убыточным, при этом в целом на этой услуге заработали свыше 400 миллиардов рублей – на треть больше, чем годом ранее
22.06.2026 13:55

Более двухсот пассажиров не могут вылететь из Домодедово в Анталью уже вторые сутки

Туристы утверждают, что это не связано с работой самого аэропорта и его временным закрытием: остальные рейсы хоть с задержками, но отправляются

Все новости

Программы

Эконом FAQ

Алексей Бобровский отвечает на часто задаваемые вопросы – Frequently Asked Questions – об экономической ситуации в прямом эфире "Москвы FM".

Вторник, 16.00
Цыпкин, ты достал!

Писатель, публицист, сценарист и драматург Александр Цыпкин каждую неделю "достает" разных гостей. Беседа в формате ироничного интервью о становлении в профессии, взгляде на мир, детских мечтах и взрослых ошибках. Искренняя и уютная программа, в которой можно поразмышлять над судьбами героев всем вместе. Кого достанет Цыпкин в студию "Москвы FM" в следующий раз? И достанет ли он в беседе до самого сокровенного? В 2023 году программа "Цыпкин, ты достал!" стала победителем Национальной премии в области радиовещания "Радиомания" в номинации "Интервью".

Четверг, 20.00

Все программы

Искусственный интеллект больше не пугает российских учителей

02.08.2023 13:55

Фото: 123RF/supatman

Искусственный интеллект больше не пугает российских учителей. В этом уверен директор по стратегическому маркетингу "Яндекса" Андрей Себрант.

В интервью "Москва FM" он рассказал, как новые технологии уже повлияли на систему образования.

Андрей Себрант

директор по стратегическому маркетингу "Яндекса"

Сильные преподаватели давно научились жить в мире, где есть "Яндекс", Google и прочие источники знаний в интернете. Более того, преподаватели осознают, что одна из их задач – готовить ребят жить в мире технологий. Надо учить этими технологиями пользоваться, понимать не только их возможности, но и – главное – слабые стороны. Для этого просто надо встроить использование генеративных сетей в учебный процесс, а не запрещать их. Поэтому сильные учителя предлагают использовать эти инструменты, например, для того чтобы не бояться "синдрома чистого листа", чтобы использовать генеративные тексты как отправную точку, но при этом не доверять слепо всему написанному.

Какие именно новейшие инструменты уже используют в столичных школах? Как на них реагируют ученики и не воспринимают ли они ИИ как развлечение? А также какие риски для детей могут нести подобные технологии?

На все эти вопросы в эфире "Москва FM" ответил учитель, амбассадор цифрового образования Александр Степанов.