Прямой эфир: +7 495 728 77 01

SMS, WhatsApp, Viber, Telegram: +7 926 0000 920*

Обратная связь

Прямой эфир

секундочку...

Далее в эфире

В одной из московских школ отказались от привычной системы оценок

16.10.2023 12:10

Фото: Москва 24/Евгения Смолянская

В одной из московских школ отказались от привычной системы оценок. В учебном заведении №1514 проходит эксперимент, в ходе которого дети получают 0, 1 или 2 балла. 2 – это отлично, 1 – хорошо или удовлетворительно, а 0 – это и есть 0. Пока речь идет только о начальных классах.

По сути это ничем не отличается от действующей системы оценок, рассказала в утреннем шоу "Встань москвичом" учитель, основательница онлайн-школы экспертов ЕГЭ Виктория Алексеева.

Виктория Алексеева
учитель, основательница онлайн-школы экспертов ЕГЭ
Это уже все настолько привыкли. Если говорить о старших классах, то, начиная с девятого класса, оценки уже не играют первостепенной роли, откровенно говоря. Если ученик не идет, допустим, на золотую медаль, и для него это принципиально важно. Во всех остальных случаях, я бы сказала, старшеклассники так и вообще уже не очень следят. Главное это сдать ЕГЭ, там стобалльная система. Вот эти сто баллов становятся уже интереснее, чем четверки, пятерки и тройки. А в чем смысл? Ради чего это вводить? Ради того, чтобы у детей не было стресса? Так у них и так он останется, если они будут ноль получать. Чтобы была меньше разница?


Родители возмущены и намерены жаловаться во все возможные инстанции. Они уверены, что эта система лишит детей мотивации и убьет здоровую конкуренцию в классе. Однако, как пояснила в эфире "Москва FM" детский медицинский психолог Луиза Истомина, здесь очень многое зависит от взрослых.

Луиза Истомина
детский медицинский психолог
Определить точно, что повлияло на мотивацию ребенка, наличие оценок, их отсутствие или какие-то другие факторы? Тут большое влияние еще оказывает и личность учителя, и педагогический подход, психологические знания. Ну и позиция родителей, конечно. Если двойка подкрепляется еще и наказанием и критикой дома, это может оказать пагубное влияние в целом, и на учебную мотивацию, и даже на самоощущение ребенка. Потому что для ребенка его успеваемость и его личность в этот момент сливаются. Если у меня плохая оценка, то и я сам плохой.


Более радикальную реформу школьных оценок предлагали минувшим летом депутаты. Они хотели вовсе отменить отметки по некоторым предметам. Речь идет об ИЗО, физкультуре, музыке и технологии. По словам авторов инициативы, эти предметы никак не влияют на успехи в дальнейшей учебе и карьере.

Подкасты

  • Как узнать настоящую любовь

    Психолог Юлия Дердо рассказала, как отличить настоящую любовь от слияния, на чей образ мы ориентируемся, когда представляем себе идеального партнера, и как формируется контрзависимость.

    13.02.2026 18:00

  • Актер Денис Парамонов – об инфантильности и взрослении

    В гостях у Александра Цыпкина был актер Денис Парамонов. Вспомнили детство в Тольятти, учебу в Москве в театральной школе Олега Табакова и осознанное поступление на режиссерский в ГИТИС. Также много говорили о фильме "Здесь был Юра".

    13.02.2026 12:00

  • Таврида – город молодых творцов

    В подкасте "Дома хорошо" – генеральный директор АНО "Таврида.Арт" Ксения Артемьева. Обсудили Мекку для талантливых людей и самые умные яркие путешествия.

    12.02.2026 12:00

  • Потенциальный кризис в российской экономике

    Работают ли западные санкции? Что еще давит на нас снаружи и изнутри? А также какое решение может принять Центробанк на ближайшем, опорном заседании по ключевой ставке? Об этом Алексей Бобровский говорил с экономистом Андреем Подойницыным.

    11.02.2026 12:00

Все подкасты

закрыть
закрыть
Обратная связь
Форма обратной связи

Отправить

Форма поиска