Новости

08.05.2026 17:25

"Автоновости": продажи GAC S9 и новый Kia K3 в Узбекистане

Все самое интересное из мира автоновинок
08.05.2026 16:15

В Москве утвердили новый регламент работы курьерских служб

Теперь обязательны верификация документов и ежедневный фотоконтроль перед сменой

Все новости

Программы

Поймать звезду

Гости программы – талантливые люди разных профессий: артисты, писатели, режиссеры, спортсмены и художники. В эфире "Москвы FM" они рассказывают, как жили до популярности и какие проекты их занимают сейчас. Ведущая – Алла Омелюта.

Пятница, 20.00
Цыпкин, ты достал!

Писатель, публицист, сценарист и драматург Александр Цыпкин каждую неделю "достает" разных гостей. Беседа в формате ироничного интервью о становлении в профессии, взгляде на мир, детских мечтах и взрослых ошибках. Искренняя и уютная программа, в которой можно поразмышлять над судьбами героев всем вместе. Кого достанет Цыпкин в студию "Москвы FM" в следующий раз? И достанет ли он в беседе до самого сокровенного? В 2023 году программа "Цыпкин, ты достал!" стала победителем Национальной премии в области радиовещания "Радиомания" в номинации "Интервью".

Четверг, 20.00

Все программы

В российских школах введут максимально строгие ограничения на смартфоны

01.12.2023 13:20

Фото: Москва 24/Александр Авилов

Звонок для учителя: в российских школах введут максимально строгие ограничения на смартфоны. Предполагается, что гаджеты будут запрещены даже в образовательных целях, а использовать их разрешат только в экстренных случаях. Новые поправки уже внесены в Госдуму. Авторы настаивают: на занятиях ученики могут использовать лишь то оборудование, которое находится на балансе школы. Как будут наказывать детей за использование гаджетов: штрафовать, объявлять выговор или исключать, – пока не сообщается.

Запрещать смартфоны в образовательных учреждениях бессмысленно, уверена директор частной школы "Карьера" Карина Чернякова. По словам эксперта, каждая организация должна разработать внутренние правила использования гаджетов.

Карина Чернякова

директор частной школы "Карьера"

В вопросе ношения смартфонов у нас ограничений нет. У нас есть ограничения в пользовании ими во время уроков. Мы просим детей доставать смартфоны только в том случае, если им нужно этим смартфоном воспользоваться в учебных целях, потому что есть какие-то задания, которые дают учителя, есть QR-коды, по которым они должны пройти, чтобы считать какую-то информацию. Вот это имеет место быть. Это невозможно запретить. Это точно также, как мы скажем людям, что мы запрещаем им иметь индивидуальный автомобиль. Ну это смешно.

Сейчас учитель действительно вынужден конкурировать с гаджетом за внимание ребенка, продолжает Карина Чернякова. Но если педагог грамотно выстроит программу занятия, то ученикам будет намного интереснее в реальном мире, чем в цифровом.

Среди школьников очень много тех, у кого есть игровая зависимость, подчеркивает детский психолог Лариса Суркова. Поэтому полный запрет гаджетов может стать для них травмой, уверена эксперт. Но, возможно, именно это станет поводом для родителей признать проблему и отвести ребенка к психотерапевту.

Лариса Суркова

детский психолог

По моему опыту прежде всего родители не хотят решать проблему, им выгодно и удобно, когда ребенок находится в телефоне, не беспокоит и не дёргает их лишний раз. На сама деле, у ребенка достаточно серозные проблемы, потому что он ведет подмену реальности, выдуманной реальности. К сожалению, анализ суицидов, который есть у подростков последних лет, показывает, что практически всегда причина находится в гаджетах. Прежде всего это игровая зависимость, это не зависимость же от устройства, которая есть сейчас у взрослых. Взрослым же надо быть всегда в курсе, всегда видеть, что происходит, а у детей это чаще всего игровая история, поэтому этому тоже не место в школе.

Лечить зависимость от гаджетов у школьников депутаты Госдумы предлагают трудотерапией. Они предлагают ввести обязательные уроки технологии в начальных и средних классах уже с 1 сентября следующего года. Сейчас в школьной программе такой дисциплины нет.