Программы

Дома хорошо

Авторская программа Амалии Акоповой – это пошаговая инструкция для туров в самые отдаленные уголки нашей Родины. В течение часа ведущая вместе с экспертами отрасли отвечает на главные вопросы при выборе направления для путешествий: чем там заняться, что дегустировать и где остановиться. И все ради того, чтобы вы убедились, что приключенческие туры по России – это увлекательно, комфортно, весело и доступно каждому.

Среда, 20.00
Занимательная дердология

Психолог Юлия Дердо размещает вас на своей психологической кушетке и помогает разобраться в самой сложной жизненной ситуации в прямом эфире "Москвы FM".

Пятница, 9.00

Число детей мигрантов в классах посоветовали ограничить

18.09.2024 15:40

Фото: Москва 24/Александр Авилов

Больше трех не собираться. Число детей мигрантов в школах посоветовали ограничить. Как говорится в методических рекомендациях Минпросвещения, школы должны стремиться к тому, чтобы в классе было не более трех учеников, плохо владеющих русским языком. В противном случае у педагогов остается гораздо меньше времени и ресурсов для равноценного обучения всех остальных. Такие нормы должны помочь учебному процессу, - считают в ведомстве. Однако там отметили, что цифра только служит ориентиром и препятствовать обучению детей из других стран нельзя.

Однако проблема это очень серьезная, говорит учитель истории в школе 1741 Павел Панкин. И решать ее нужно решать не количественно, а качественно, убежден эксперт.

Павел Панкин

учитель истории в школе 1741

Районы в Москве очень разные, а куда деваться детям, которые не попадут в эти самые три человека, им ехать на другой конец города? Мы хотим интегрировать детей в общество, в котором они, по крайней мере, собираются жить ближайшее время. Для этого, наверное, начинать надо эту интеграцию не со школы, а с того момента, когда ребенок уже умеющий или начинающий говорить, попал в новую для него языковую среду. Надежда на то, что ребенок, оказавшись в среде каким-то чудесным образом, попадая в разные классы, вдруг, будет понимать биологию на русском, географию или там русскую литературу, а в семье при этом на русском не говорят, надежды, что окружение всему научит, нет. И не будет ли для него это сверхтяжелым испытанием? Должна быть системная, очень долгая, школьная, внешкольная работа.

Эффективнее было бы перенять опыт вузов, где учатся иностранцы, считает Павел Панкин. По его мнению, прежде чем посещать уроки, нужно около года посвятить одному только русскому языку.

По данным РАНХиГС, более половины учителей отметили, что у детей мигрантов есть проблемы с владением русским языком, а также с освоением общеобразовательных предметов. Первый зампредседателя комиссии по демографии, защите семьи и традиционных ценностей Общественной палаты, а также отец восьмерых детей Павел Пожигайло рекомендации Минпросвещения полностью поддерживает.

Павел Пожигайло

первый зампредседателя комиссии по демографии, защите семьи и традиционных ценностей Общественной палаты России, отец восьмерых детей

Меня мало заботят дети мигрантов, меня заботят дети граждан Российской Федерации, это естественно для любого государства. Мне кажется, что мера правильная, потому что они, скажем так, отстают от других детей, и они тормозят просто работу класса. Учителю приходится огромное время на них тратить в ущерб нашим детям. Это неправильно. Поэтому квота – это нормально, ничего страшного, я считаю, это абсолютно правильно. На этом этапе надо поставить перед мигрантами задачу, что если вы реально хотите стать гражданами России и влиться в многонациональную российскую семью, то вы соблюдаете законы, к вам повышенный надзор с точки зрения нарушения этих законов. Вы должны нанимать репетиторов учить не только русскому языку, чтобы они на одном уровне учились и не тормозили класс.

Улучшить знание русского языка предстоит не только детям мигрантов, но и их родителям. Иностранцам придется сдать устный экзамен для получения патента. С такой инициативой выступили в Госдуме. Ее уже поддержали в Минобрнауки и Рособрнадзоре.