Новости

08.06.2026 17:25

"Автоновости": премиальный седан Senat 90 и семейство гибридов Exlantix ET и Exlantix ES

Все самое интересное из мира автоновинок
08.06.2026 15:40

Роскачество предлагает ввести единый стандарт питания для предприятий

Так, еда должна быть безопасной, меню – сбалансированным, а поставки и контроль производства – открытыми и понятными

Все новости

Программы

Москворечье. Городская акватория

Программа о том, как Москва живет у воды и на воде. Куда отправиться в речной круиз, где взять напрокат катер или сапборд, какие маршруты выбрать для прогулки на лодке – от центра столицы до Подмосковья и дальше. Разбираемся, нужны ли права для управления маломерным судном, где их получить и какие разрешения потребуются. Причалы, яхт-клубы, навигация, безопасность на воде – все, что нужно знать, чтобы московские реки и каналы стали ближе.

Пятница, 22.00
Цена вопроса

Программа "Цена вопроса" с Алексеем Бобровским – о глобальных вопросах, связанных с санкциями, политикой и экономикой России.

Вторник, 20.00

Все программы

Больше половины педагогов сталкивается с травлей со стороны школьников

15.07.2025 15:45

Фото: 123RF/dookdui

Дети оскорбляют – учителя терпят. Больше половины педагогов сталкивается с травлей со стороны школьников, а каждый четвертый становится свидетелем подобных инцидентов. Таковы данные опроса Совета по правам человека‎.

Противостоять хамству многие не в силах, говорит учитель Виктория Алексеева. Просто выгнать "провокатора" с урока нельзя.

Виктория Алексеева

учитель

Есть там один-два наиболее эмоциональных, энергичных, которые дадут тебе отпор, действительно за оскорбление которых у тебя могут быть какие-то последствия. Не знаю, уважают ли, но боятся, да, хотя бы не делают каких-то откровенных вещей. А зато всем остальным достается очень сильно. Учитель становится в позицию слабого, он сам ничего сделать не может. Я сейчас не говорю ни в коем случае о рукоприкладстве, разговора об этом не идет, но он не может отобрать телефон – за это на него могут написать заявление. Он не может отобрать какие-то вещи, потому что это личные вещи ученика. Сидит такое хамло, которому ты ничего не можешь сделать. Достался тебе такой ученик в классе.

В теории решить проблему помогут оценки за поведение. Однако вопрос травли стоит поднять на уровень администрации, особенно, если школа действительно заботится о сохранении кадров, продолжает Виктория Алексеева.

Восстанавливать авторитет учителя давно пора, считает сотрудник Центра экономики непрерывного образования Президентской Академии Борис Илюхин. Сейчас многие дети действительно не уважают педагогов.

Причина хамского поведения всегда идет из семьи. И в первую очередь решать вопрос с проблемными учениками нужно с родителями, говорит психолог Елена Лосева.

Однако на практике многие родители на контакт не идут, поскольку уверены в правоте своего ребенка, отмечает адвокат, эксперт в области семейного права Виктория Дергунова.

Виктория Дергунова

адвокат, эксперт в области семейного права

Действительно, на практике часто сталкиваемся с детьми с девиантным поведением и каким-то образом призываем родителей обращать на это внимание и работать с этими детьми. Они отвечают: "А что вы сделаете?" У нас есть Семейный кодекс, где говорится о том, что родители обязаны воспитывать своих детей, обеспечивать их право на получение образования, медицинской помощи – вот это все они должны делать. Родители самостоятельно выбирают методы воспитания детей. Эти методы должны исключать физическое и психологическое насилие в отношении детей, жестокое с ними обращение, поэтому здесь есть такая некая конфликтующая история. Когда родители говорят, мол, мы так воспитываем, мы считаем, что это окей, общество говорит: "Нет, мы не считаем, что это нормально". Что вы сделаете? Штраф – 100 рублей, пусть дальше себя ребенок так ведет, а потом мы получаем истории в школах, когда дети буллят друг друга.

Возвращения оценок за поведение ждут примерно две трети россиян. Кроме того, недавно в Минпросвещения предложили и вовсе исключать старшеклассников за нарушение дисциплины в классе.