Больше половины педагогов сталкивается с травлей со стороны школьников
15.07.2025 15:45
Поделиться в социальных сетях:

Фото: 123RF/dookdui
Противостоять хамству многие не в силах, говорит учитель Виктория Алексеева. Просто выгнать "провокатора" с урока нельзя.
В теории решить проблему помогут оценки за поведение. Однако вопрос травли стоит поднять на уровень администрации, особенно, если школа действительно заботится о сохранении кадров, продолжает Виктория Алексеева.
Восстанавливать авторитет учителя давно пора, считает сотрудник Центра экономики непрерывного образования Президентской Академии Борис Илюхин. Сейчас многие дети действительно не уважают педагогов.
Причина хамского поведения всегда идет из семьи. И в первую очередь решать вопрос с проблемными учениками нужно с родителями, говорит психолог Елена Лосева.
Однако на практике многие родители на контакт не идут, поскольку уверены в правоте своего ребенка, отмечает адвокат, эксперт в области семейного права Виктория Дергунова.
Возвращения оценок за поведение ждут примерно две трети россиян. Кроме того, недавно в Минпросвещения предложили и вовсе исключать старшеклассников за нарушение дисциплины в классе.
-
04:39
В Госдуме решили бороться с подделкой результатов общедомовых голосований
10.06.2025 15:45
-
04:16
"Российскую полку" откладывают в долгий ящик
10.06.2025 15:10
-
04:41
Купальный сезон стартовал в Подмосковье
10.06.2025 14:35
-
100:51
"Вечерняя передача": сравнительный тест Haval H7 и Jetour T2
10.06.2025 14:00
-
04:16
Почти половина россиян приветствуют работу с близкими
10.06.2025 13:25
-
50:49
"Спорт в большом городе": уход Николича, трофей Роналду и финал "Ролан Гаррос"
10.06.2025 12:00
Подкасты
-
-
"Занимательная дердология": Как высчитывать индекс социальной значимости?"Занимательная дердология" с психологом Юлией Дердо
24.04.2026 18:00
-
"Книжные люди": директор департамента "Планета детства" АСТ Сергей Тишков о книжной индустрииПоговорили о том, как люди выбирают для себя путь в книжную индустрию и какие возможности у них появляются.
24.04.2026 10:00
-



