Больше половины педагогов сталкивается с травлей со стороны школьников
15.07.2025 15:45
Поделиться в социальных сетях:

Фото: 123RF/dookdui
Противостоять хамству многие не в силах, говорит учитель Виктория Алексеева. Просто выгнать "провокатора" с урока нельзя.
В теории решить проблему помогут оценки за поведение. Однако вопрос травли стоит поднять на уровень администрации, особенно, если школа действительно заботится о сохранении кадров, продолжает Виктория Алексеева.
Восстанавливать авторитет учителя давно пора, считает сотрудник Центра экономики непрерывного образования Президентской Академии Борис Илюхин. Сейчас многие дети действительно не уважают педагогов.
Причина хамского поведения всегда идет из семьи. И в первую очередь решать вопрос с проблемными учениками нужно с родителями, говорит психолог Елена Лосева.
Однако на практике многие родители на контакт не идут, поскольку уверены в правоте своего ребенка, отмечает адвокат, эксперт в области семейного права Виктория Дергунова.
Возвращения оценок за поведение ждут примерно две трети россиян. Кроме того, недавно в Минпросвещения предложили и вовсе исключать старшеклассников за нарушение дисциплины в классе.
-
01:33
"Автоновости": Zeekr СХ1е и метаморфозы Mazda MX-5
15.07.2024 17:25
-
15.07.2024 16:50
-
04:46
Российский автопром ждет укрупнение
15.07.2024 15:05
-
04:44
Очередь в Шереметьево будет двигаться быстрее
15.07.2024 14:30
-
51:35
"Поймать звезду": Денис Казанский
15.07.2024 14:00
-
04:12
Работодатели продолжают бороться за кадры с помощью бонусов
15.07.2024 13:20
Подкасты
-
"Занимательная дердология": Что такое риск и возможно ли без него прожить?"Занимательная дердология" с психологом Юлией Дердо
08.05.2026 18:00
-
Специальный дружеский проект Александра Цыпкина
08.05.2026 12:00
-
"Книжные люди": Михаил Сеславинский о том, с чего начинается любовь к чтению и литературеОбсудили, с чего начинается любовь к чтению и литературе.
08.05.2026 10:00
-
"Дома хорошо": Красноярский край: Россия в миниатюре"Дома хорошо" с Амалией Акоповой
07.05.2026 12:00


04:30
