Программы

Встань москвичом

"Встань москвичом" с Натальей Пешковой и Романом Карловым – они в курсе всего, что происходит в городе: важнейших новостей, ситуации на дорогах и точных прогнозов погоды.

Будние дни, с 7.00 до 11.00
Цена вопроса

Программа "Цена вопроса" с Алексеем Бобровским – о глобальных вопросах, связанных с санкциями, политикой и экономикой России.

Вторник, 20.00

Найдено тело девятилетнего мальчика, пропавшего в Санкт-Петербурге

03.02 13:25

Фото: Москва 24/Александр Авилов

Тело девятилетнего мальчика, пропавшего в Санкт-Петербурге 30 января, обнаружили подо льдом в одном из поселений Ленинградской области. 38-летний местный житель, которого задержали накануне, признался в убийстве. По информации следствия, он увез жертву с парковки супермаркета на своей машине. Как пишут "Известия", мальчик рос в неблагополучной многодетной семье, не ходил в школу и подрабатывал мытьем окон автомобилей.

С самого начала эта история вызывает одни вопросы, причем не только к родителям, говорит экс-начальник криминальной милиции, адвокат Евгений Харламов.

Евгений Харламов

экс-начальник криминальной милиции, адвокат

Я не хочу, Боже упаси, обвинять в чем-то родителей. У них сейчас такое горе, это кошмар. Но, может быть, на будущее как-то для остальных: ну, моет мальчик стекла, ну, окна у машин, я их сам вижу. Я честно говорю, проезжая мимо, я просто так иногда деньги им даю, мне даже чистые окна не надо, мне их жалко. Ну, с одной стороны. С другой стороны, ну, не должны подростки вот так вот: без присмотра, на дорогах, мало ли кто будет проезжать мимо. То есть вот все-таки надо проводить профилактическую беседу со стороны родителей как минимум. Такого быть не должно. Хорошо, мама не предоставила документы. Я не знаю, у всех же положение бывает разное. Но органы опеки, попечительства, у них же на контроле все эти года рождения, да? Ну, соседи в конце концов видят. Мальчику девять лет, в школу не ходит. Ну, это ж тоже вопрос. Нужно было этим интересоваться. Участковый уполномоченный. То есть здесь, знаете, одно за другое цепляется. Мальчик, по сути, не учился, наверное, был предоставлен сам себе. Отдать ему должное нужно, он пошел работать, он не воровал.

По одной из основных версий следствия, мужчина пошел на преступление из опасения, что мальчик расскажет о его нездоровом интересе к детям. На телефоне и компьютере подозреваемого обнаружили соответствующий порнографический контент. Трагедии удалось бы избежать, если бы мама вовремя забила тревогу, продолжает Евгений Харламов. По его словам, главный союзник преступников – это равнодушие окружающих.

Предотвратить похищение способен каждый, но важно помнить и о собственной безопасности, отмечает старший координатор фонда "Поиск пропавших детей" Марьяна Шевцова.

Марьяна Шевцова

старший координатор фонда "Поиск пропавших детей"

Вам кажется, что что-то происходит не то, стоит вмешаться всегда. Ваша задача – подойти, соблюдать безопасную дистанцию на расстоянии не менее вытянутой руки и задать вопросы ребенку и вот этому взрослому человеку. Спросить: "А знаешь ли ты этого человека? А кем он тебе приходится?", и смотрите обязательно на реакцию и ребенка, и взрослого. Чаще всего взрослый начнет перебивать, не давать возможности ребенку вставить слово, пытаться активно говорить о том, что мы знакомы, я ее папа – ну, придумывать какую-то историю, если действительно ситуация связана с похищением. Но, если ребенок спокойно реагирует, говорит, что это его мама, папа, дядя, не знаю, "он меня забирает в школу" – окей, хорошо. Похитителям не нужны свидетели. Если ребенок не сопротивляется, никто из людей не обращает внимания на происходящее, то он просто спокойно похищает ребенка.

Статьи, посвященные безопасности детей, появились на столичном портале потребителя. Правила поведения в интернете, выбор квеста и другую актуальную информацию и советы можно найти в разделе "Родителям". Там же сам ребенок может в доступной форме узнать, как пользоваться первой банковской картой, мобильной связью, на что обращать внимание при покупках или что делать в случае, если сломалась новая игрушка.