Программы

Цыпкин, ты достал!

Писатель, публицист, сценарист и драматург Александр Цыпкин каждую неделю "достает" разных гостей. Беседа в формате ироничного интервью о становлении в профессии, взгляде на мир, детских мечтах и взрослых ошибках. Искренняя и уютная программа, в которой можно поразмышлять над судьбами героев всем вместе. Кого достанет Цыпкин в студию "Москвы FM" в следующий раз? И достанет ли он в беседе до самого сокровенного? В 2023 году программа "Цыпкин, ты достал!" стала победителем Национальной премии в области радиовещания "Радиомания" в номинации "Интервью".

Четверг, 20.00
Занимательная дердология

Психолог Юлия Дердо размещает вас на своей психологической кушетке и помогает разобраться в самой сложной жизненной ситуации в прямом эфире "Москвы FM".

Пятница, 9.00

В вузах и колледжах России началась приемная кампания

22.06 13:20

Фото: Агентство "Москва"/Кузьмиченок Василий

Абитуриентов зовут на прием. По данным Минобрнауки, в вузах сейчас доступно 620 тысяч бюджетных мест и 83 тысячи целевых. Подать документы нужно не позднее 25 июля, на платные места – не позднее 20 сентября. В новом учебном году впервые введут "дни тишины", когда нельзя будет менять заявления на поступление.

Еще одно отличие – урезание квоты для гуманитарных дисциплин в пользу технологических, комментирует руководитель исследовательской группы "Национальный рейтинг университетов Интерфакс" Алексей Чаплыгин.

Алексей Чаплыгин

руководитель исследовательской группы "Национальный рейтинг университетов Интерфакс"

Самое основное – это перераспределение в пользу технологических и инженерных направлений подготовки, сокращены бюджетные, значительно сокращены бюджетные места на социально-гуманитарные направления подготовки. Здесь мы идем китайским путем. Система высшего образования, которая за последние пять лет сократила где-то около 12 тысяч образовательных программ в социогуманитарной сфере и взамен них организовала более 10 тысяч новых образовательных программ в технологических направлениях подготовки, связанных в том числе, в первую очередь, с искусственным интеллектом. Естественно, все идет, можно сказать, с колес. Но дело в том, что и в Китае, и в нашей стране перенацеливание именно на высокие технологии идет уже последние, наверное, лет десять.

Всего в России сейчас около 4 миллионов студентов на всех формах обучения. При этом стране как раз не хватает порядка 4 миллионов рабочих, поэтому школьников активно призывают поступать в колледжи. Продолжил Алексей Чаплыгин.

Тем временем студенты педвузов заявили, что зарплата для них – не первый приоритет при выборе профессии. Размер оклада интересует чуть меньше половины будущих учителей, а карьерный рост важен лишь четверти.

Результаты опроса не удивляют, потому что эту специальность абитуриенты выбирают в погоне не за деньгами, а по призванию, отмечает директор научного Центра развития образования Владимир Блинов.

Владимир Блинов

директор научного Центра развития образования

В самом процессе выбора определенной профессии ребята внимательно изучают тенденции и рынка труда, и профессии на рынке труда. И если мы говорим со студентами педагогических вузов, то такой результат опроса не удивляет, потому что они уже раньше свой выбор сделали, они понимают и уровень оплаты труда, и возможности карьерного роста, которые, ну, совершенно, естественно, несколько ограничены, так сказать, естественными условиями. Поэтому, наверное, все правильно, так и должны были ответить. Сейчас, конечно, значительно снизилось вот последние годы число студентов, которые ориентировались просто вот по баллам, как говорится, чтобы хоть куда-то поступить. Были времена, там десять лет назад, действительно зашкаливали ответы студентов, что они сюда пришли не с целью пойти потом в школу.

Выпускники школ стали выбирать профессию педагога с большей ответственностью. Но самыми популярными остаются научные и технические направления, рассказывает Владимир Блинов.

Параллельно в Москве начались резервные дни для сдачи ЕГЭ. Возможность пройти испытание оставили выпускникам, которые не явились в основной период по уважительной причине, а также тем, кто получил неудовлетворительную оценку по русскому языку или математике.